第一百零四章 寻根-《我的弟子们是学霸》
第(2/3)页
最难能可贵的是他将人车进行了分流,为酒店的行车和行人安全提供了保障!
他将原来的水渠变成了湿地和水面,使得生态变得更加多样化!
原来的亭台楼阁依然错落有序地保留了下来,建筑整体依照民居风格进行设计。
等他将整个平面和立面勾勒完成后,就充分体现了园林和建筑的和谐共存,使得二者贯通一气。
吴总看后欣喜若狂,为自己有这样一个好的伙伴高兴。
最后张新解释到:关于历史内涵这种细节处理,回去后会进一步进行细化和凸显。
路峥为他的这个方案感到喜爱,也同意给他时间优化,双方一拍即合!
合同签订后,路铮带着渣渣辉准备去追溯自己上一个位面的根!
文薇也想跟着去,路铮同意了!
雁城,位于芙蓉城以东60km,蜀盆地中部腹心地带。
沱江生态完美,金雁常住,城依江而畔、择水而居,故名雁城。
这里是东周内史大夫孔子的老师苌叔,西汉辞赋家谏大夫王褒,东汉太常博士五官中郎将董钧三人的故乡,当地人称之为“三贤”,并建有祠堂以示纪念。
路铮一行人在祠堂前瞻仰三贤的风采后一路继续向东大约10km后,到达了路铮的故里。
只见另一个位面的浅丘早已不复存在,取而代之的是一大片湖泊,岛屿星罗棋布静静地拦住了他们的去路。
路铮问过老人后才知道,这个湖泊从远古自今就有,他也不知道究竟存在多久了,只知道湖泊宽几十上百公里,当地人祖祖辈辈靠湖泊打渔为生。
路铮不死心,继续折返回城,去到曾经上学的学校,发现原校址为一处居民楼,当地人称,此处从未建过学校。
路铮又跑了好几个地方,学校是找到了,但是每个地点都有变化,自己曾经的老师一个都不存在。
这让路铮有点害怕了,既然两个位面是曾相识,就连一些事情都得到了验证,但是为什么自己曾经的经历和相遇过的人和物一样都不复存在了?
第(2/3)页